Diagrama de temas

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  Estructuras de Edificación, diciembre 2011
  

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• Presentación

   

  • David Herrero Pérez Departamento de Estructuras y Construcción Área de Mecánica de Medios continuos y Teoría de Estructuras Titulación en la que se imparte: Grado en Ingeniería de Edificación Diciembre, 2011

  • La asignatura tiene por objetivo general que el alumno adquiera los conocimientos fundamentales de la mecánica de sólidos deformables, de los comportamientos elástico, plástico y resistente de los materiales más habitualmente utilizados en edificación, y del diseño, cálculo y comprobación de las diferentes tipologías estructurales.

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    Descripción de la asignatura

  • La asignatura Estructuras de Edificación aporta al alumno los conceptos y herramientas básicos de la Elasticidad, de la Resistencia de materiales y del Análisis de estructuras, que éste utilizará en diversas asignaturas del módulo técnico, así como en el desempeño de su labor profesional.

    Así mismo, se introduce al alumno en el uso de programas informáticos como ayuda al cálculo de esfuerzos, de desplazamientos y tensional de sistemas estructurales básicos.

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    Competencias específicas de la asignatura

  • - Aplicar la normativa técnica de estructuras al proceso de edificación.
    

    - Generar documentos de especificación técnica de los procedimientos y métodos constructivos de edificios.

    - Predimensionado, diseño, cálculo y comprobación de estructuras.
    

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    Competencias genéricas / transversales
    

  • Competencias instrumentales

  • G01 Capacidad de análisis y síntesis

    G02 Capacidad de organización y planificación

    G03 Comunicación oral y escrita en lengua nativa

    G04 Conocimiento de una lengua extranjera

    G05 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio

    G06 Capacidad de gestión de la información

    G07 Resolución de problemas

    G08 Toma de decisiones

    G09 Razonamiento crítico

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    Competencias personales

  • G10 Trabajo en equipo

    G11 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

    G12 Trabajo en un contexto internacional

    G13 Habilidades en las relaciones interpersonales

    G14 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad

    G15 Compromiso ético

    G16 Aprendizaje autónomo

    G17 Adaptación a nuevas situaciones

    G18 Tratamiento de conflictos y negociación

    G19 Sensibilidad hacia temas medioambientales

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    Competencias sistemáticas

  • G20 Creatividad e innovación

    G21 Liderazgo

    G22 Iniciativa y espíritu emprendedor

    G23 Motivación por la calidad

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